En el colegio fui un estudiante sobresaliente, en muchas oportunidades, fui el mejor de la clase. Sin embargo, hoy, desde mi perspectiva de hombre adulto, debo confesar que buena parte de esos logros no se debían necesariamente a mi dominio de las diferentes materias, sino a mi capacidad para convencer, argumentar y explicar.

Nunca fui el mejor en matemáticas, química o física, pero podría decir que si era el mejor en castellano, historia y geografía, disfrutaba que las evaluaciones de estos cursos fueran exposiciones, y con las ciencias exactas siempre cumplía, y así lograba llegar al primer puesto. 

Dando un salto en el tiempo, llegamos al Aula STEAM Sonny Jiménez, donde comencé a descubrir algo que, aunque siempre había estado conmigo, no había reconocido como una capacidad valiosa para mi trabajo. No sé si llamarlo talento. De hecho, me cuesta un poco hacerlo. Durante mucho tiempo pensé que aquello no era particularmente importante o útil para ejercer mis funciones, aun así, conectar con las personas, convencer a partir de ideas fundamentadas y encontrar oportunidades donde quizás otros todavía no las ven, terminó por convertirse en una parte importante de lo que hago.

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Lo menciono porque el aula STEAM es un espacio concebido para la comunidad que hace parte de la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín, pero que ha logrado en poco menos de tres años, articularse con instituciones públicas y privadas, organizaciones comunitarias y otras universidades. Y, aunque estos procesos son siempre colectivos, varias de esas articulaciones comenzaron con algo que me resulta cada vez más familiar: la capacidad de identificar una oportunidad, imaginar lo que podría construirse entre diferentes actores y reconocer una alianza que pueda fortalecer nuestros procesos.

Lo anterior, también con el ánimo de decir, que esta aula tal vez es un espacio poco convencional dentro de lo que conocemos como metodologías STEAM, y que en ocasiones, puede resultar difícil de comprender al interior de la Facultad de Minas, donde se encuentra físicamente. Curiosamente, cada vez que contamos lo que hacemos y compartimos nuestros procesos por fuera de la institución que nos acoge, encontramos una recepción muy positiva. De hecho, suelen surgir preguntas como: ¿Podrían asesorarnos en este tema? ¿Cómo lo han logrado? A esto se suman las felicitaciones y el reconocimiento por los logros alcanzados. 

A decir verdad, creo que los lectores pueden preguntarse cómo terminé mezclando tantos sentimientos e ideas en este blog. Pero la verdad es que, para mí, todo está conectado.

Creo que los procesos realmente requieren de diferentes saberes, disciplinas y conocimientos. La transdisciplinariedad juega a favor de espacios de creatividad y de nuevas ideas como lo es el Aula STEAM Sonny Jiménez. Y esa capacidad que aprendí desde pequeño —no sé muy bien cómo— de hacer redes y conectar cosas, no conexiones con cables, sino conexiones humanas e institucionales, también ha ayudado a construir la identidad de este espacio.

Quizás por eso, al mirar todo lo que he contado, no siento que sean historias aisladas. Son personas, disciplinas, instituciones, territorios e ideas que se encuentran y, de alguna manera, terminan haciendo parte de una misma red.

Finalmente, cierro con una frase que, creo, resume buena parte de lo que he aprendido en este camino:

“Los procesos requieren de todas las ideas posibles”.